Ce volume s’intéresse à la notion de « protocole » en recherche-création. Il évoque aussi bien les procédures singulières mises en place par l’artiste-chercheur en vue de sa création et sa ressaisie réflexive, que les dispositifs machiniques plus ou moins contraints qu’il œuvre à détourner sous forme critique, ceux, encore, qui disposent à la création dans un environnement collectif, mais aussi le cadrage institutionnel visant à définir les modalités d’évaluation des travaux de recherche (mémoires et thèses en création).
Les champs disciplinaires abordés sont délibérément restreints : les arts numériques et l’écriture créative. L’intention fut de partir des pratiques – celles de « praticiens réflexifs » (Donald Schön), artistes et écrivains « embarqués » dans des pratiques « de terrain », enseignantes/enseignants-chercheurs/chercheuses-créateurs/créatrices – pour penser, mettre en perspective, théoriser des expériences vécues.
Ce qui ressort de ces choix, c’est, d’une part, que les arts numériques se réclament bien souvent d’un terreau « littéraire » et, que les mots, comme pour l’écriture créative, y occupent une place essentielle. D’autre part, que le tissage de ces perspectives croisées rend compte de l’ambivalence féconde de protocoles à la jonction entre procédés et processus.
Avec les contributions de : Fabienne Abel, Patrice Cervellin, Claire Chatelet, Thierry Fournier, Emmanuelle Jacques, Marie Joqueviel-Bourjea, Juliette Mézenc, Adrien Perrin, AMarie Petitjean, Violaine Sauty, Mattia Scarpulla, Rémy Sohier, Fabien Zocco.
