Mon panierMon compte

Il y a 0 Article(s) : 0.00 €


Éditions Hermann - Catalogue

Accueil > Labyrinthe

labyrinthe 34, atelier interdisciplinaire Coordonné par Elodie Cassan
labyrinthe 34, atelier interdisciplinaire
Coordonné par Elodie Cassan

ISBN : 9782705669843


Dossier : "Comment peut-on être systématique ? Savoir et encyclopédisme au siècle des Lumières


15.00 €

> Commander

Quantité :


> Descriptif

PRÉSENTATION :
« Comment peut-on être systématique ? » : depuis presque deux ans, un groupe constitué autour d’Elodie Cassan s’est posé la question, travaillant en profondeur la notion de système, plus particulièrement au XVIIIe siècle, tout en tâchant de faire le lien avec des théories contemporaines sur la connaissance. Un tel dossier n’est pas sans faire écho avec celui du numéro 14 sur « Les Constructions de la raison » bien que les deux perspectives soient quasiment opposées. Nous espérons que nos lecteurs sauront apprécier ce voyage au temps de l’Encyclopédie et y puiser matière à réflexion; le texte de présentation du dossier leur fournira les clés principales pour y pénétrer, l’entretien avec André Charrak complétant l’ensemble.
Si, des Encyclopédistes aux postmodernes, l’esprit de système, synonyme de dogmatisme et de prétention totalisante, dangereuse et déplacée, est mis à l’index, toute visée de  systématicité n’est cependant pas proscrite à l’esprit.

Les Lumières, siècle de systèmes forgés par une raison soucieuse des limites de la connaissance humaine, et critique à l’égard des principes d’où elle part et des conclusions auxquelles elle parvient, ouvrent une enquête théorétique sur le rôle et le fonctionnement de la raison en philosophie. Cette enquête, reconstruite ici dans une perspective interdisciplinaire, notamment à partir de l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert, réduit les réflexions contemporaines sur la dangerosité pour la pensée de la mise en système à une simple variation sur le problème très ancien de savoir comment produire des connaissances certaines et comment progresser dans le savoir.