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ORIOL-BOYER Claudette

Claudette Oriol-Boyer, Professeure émérite à l’université des Langues et Lettres Stendhal-Grenoble 3. Elle a soutenu, en 1989, une thèse d’État sur L’écriture du texte, théorie, pratique et didactique (Paris 8, 1123 p.). Initiatrice, depuis 1978, à l’université, et ailleurs, de nombreux programmes et structures d’atelier d’écriture, aussi bien que de recherches sur ce sujet, en France comme à l’étranger. Elle a dirigé à Cerisy, en 1983, le premier colloque jamais organisé sur Les ateliers d’écriture et, en 1988, le colloque sur La réécriture. Elle a écrit romans, pièces de théâtre, nouvelles et textes brefs. Elle a créé, en 1984, au sein de l’université de Grenoble, le CEDITEL (Centre de recherche en didactique du texte et du livre). Elle a dirigé une collection de manuels scolaires de lecture-écriture chez Hatier. Elle a fondé en 1984 la revue TEM, Texte en main, qui fait le lien entre le travail de l’écrivain et celui de l’apprenti en atelier. A publié notamment : Nouveau roman et discours critique, Grenoble, éd. ELLUG, 1990 ; Lire-écrire avec des enfants, Éd. Bertrand Lacoste et CRDP Midi Pyrénées, 2002 ; Peau de mille bêtes, théâtre ; Si par un livre ouvert un personnage, théâtre (Édition L’Atelier du Texte). [http://www.sgdl-auteurs.org/claudette-oriol-boyer/ et http://charte.repertoire.free.fr/o/oriol.html]
Michèle Prince, enseignante et formatrice de formateurs. Elle a effectué une carrière complète dans l’éducation nationale française : français et langues anciennes dans le secondaire, français à l’université, formatrice et responsable de formation dans plusieurs MAFPEN, coordonnatrice de plusieurs équipes de recherche-action, d’abord spécialisée en recherche dans les domaines de l’évaluation et de l’apprentissage. À la retraite, elle s’est installée à Québec et a obtenu, en 2011, un doctorat en didactique du français qui a obtenu un prix d’excellence de la Faculté des sciences de l’éducation de l’université Laval. Elle est actuellement chercheure associée au Centre interuniversitaire de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) et partage son temps entre l’écriture, la recherche et la formation. Quelques publications récentes : « La réécriture accompagnée : une démarche efficace », in RIRE, revue électronique, 2012 [http://rire.ctreq.qc.ca/2012/03/la-reecriture-accompagnee-une-demarche-didactique-efficace/] ; La réécriture accompagnée : une démarche didactique complexe pour améliorer la compétence scripturale, Thèse de doctorat n° 28594, Québec, université Laval, 2011 [www.these.ulaval.ca/2011/28594/28594.pdf], Prix d’excellence. [Site Internet : www.mp-evaluation-formation.com]

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Ateliers d'écriture littéraire
Ateliers d'écriture littéraire ORIOL-BOYER Claudette et BILOUS Daniel (dir.)